İlköğretim Öğrencilerinde Voleybol Basketbol Antrenmanları ve Nevrotik Değerler

İçindekiler:                                          

• BÖLÜM 1 - GİRİŞ
• BÖLÜM 2 - GENEL BİLGİLER
• 2.1. Beden Eğitimi
• 2.2. Spor
• 2.3. Beden Eğitimi ve Sporun Önemi
• 2.4. Kişilik Gelişimi ve Spor
• 2.5. Adölesan Dönemi Gelişim Evreleri
• 2.6. Voleybol
• 2.7. Voleybol Oyununun Kuralları
• 2.8. Voleybolda Mevkiler ve Özellikleri
• 2.8.1. Pasör (oyun kurucu)
• 2.8.2. Orta oyuncu
• 2.8.3. Köşe hücumcu (smaçör)
• 2.8.4. Pasör çaprazı (üniversal oyuncu)
• 2.8.5. Libero
• 2.8.6. Yedinci Oyuncu
• 2.9.Basketbol
• 2.10. Basketbol Oyun Kuralları
• 2.10.1. Zamanla ilgili kurallar
• 2.10.2. Basketbol topunun özellikleri
• 2.10.3. Bireysel faul kuralı
• 2.10.4. Oyuncu değişimi kuralı
• 2.11. Takım Sporlar ve Eğitsel Değerleri
• 2.12. Eysenck Kişilik Kuramı
• 2.12.1. Psikotiklik Boyutu (psyhoticism)(P)
• 2.12.2. Dışadönüklük-İçe Bönüklük Boyutu (extraversion) (E)
• 2.12.3. Nevrotiklik Boyutu (neuroticism) (N)
• 2.12.4. Yalan (lie) Boyutu (L)
• 2.13. Nevroz (Nevrotik)
• 2.14. Sporun Adölesan Dönemdeki Etkisi
• BÖLÜM 3 - GEREÇ ve YÖNTEM
• 3.1. Evren ve Örneklem
• 3.2. Antrenman Programı
• 3.3. Verilerin Toplanması
• 3.4. Araştırmanın Modeli
• 3.5. Verilerin Analizi
• BÖLÜM 4 - BULGULAR
• BÖLÜM 5 - 5. TARTIŞMA VE SONUÇ
• KAYNAKLAR