Voleybol ve Zihinsel Hazır Olma

1.   GİRİŞ

1.1.  ProblemDurumu

1.2.  Araştırmanın ProblemCümlesi

1.3.  AraştırmanınAmacı

1.4.  AraştırmanınSınırlılıkları

1.5.  AraştırmanınSayıltıları

2.   KURAMSAL ÇERÇEVE VE İLGİLİARAŞTIRMALAR

2.1.  Voleybol

2.1.1.          VoleybolunTarihçesi

2.1.2.          Voleybolun Dünyadaki Gelişimi

2.1.3.          Voleybolun Türkiye’dekiGelişimi

2.2.       Voleybol TakımınÖzellikleri

2.2.1.  ParmakPas

2.2.2.  ManşetPas

2.2.3.  Servis

2.2.4.  Smaç

2.2.5.  Blok

2.2.6.  Plonjon Tekniği

2.3.       Voleybol Sporunda Oyuncu Türleri veGörevleri

2.3.1.  Pasör

2.3.2.  Smaçör

2.3.3.  PasörÇaprazı

2.3.4.  KöşeOyuncu

2.3.5.  OrtaOyuncu

2.3.6.  Libero

2.4.  ZihinselDayanıklılık

2.5.  Zihinsel DayanıklılıkBoyutları

2.5.1.  KendiniAdama

2.5.2.  Mücadelecilik

2.5.2. Kontrol

2.6.    Zihinsel Dayanıklılığın KuramsalGelişimi

2.7.    Zihinsel Dayanıklılık İle İlgiliÇalışmalar

2.8.    Spor ve ZihinselDayanıklılık

3.   MATERYAL VEYÖNTEM

3.1.  AraştırmanınModeli

3.2.  Evren

3.3.  Veri ToplamaAraçları

3.3.1.          Kişisel bilgiformu

3.3.2.          Zihinsel hazır oluşölçeği

3.4.       VeriToplama

3.5.       VeriAnalizi

4.   ARAŞTIRMA BULGULARI VE TARTIŞMA Tartışma

5.   SONUÇLAR VE ÖNERİLER Öneriler

KAYNAKLAR